教育机构老师出题 教育机构老师出题怎么做

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构老师出题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育机构老师出题的解答，让我们一起看看吧。

教育局出题考老师，结果多人不及格，对这样的成绩应该咋看？

我认为教育局出题考老师，多人不及格的事，有三种看法:

一、如果考实事政治类的试题，教育局应下放复习题，老师通过认真复习，及格率肯定高。如果突然袭击，肯定不及格的多。老师平时忙工作，既使关心国家大事，也难回答准确。

二、教育局分科考老师，教师教什么课考什么，甚至把试题拓展延伸些，我相信现在的老师都会考及格的。

三、如果教育局去全科统考老师，不及格的自然多了。老师在岗大都是多年教一科，其它的自然忘记一些。记得有位教高三毕业班语文的老师曾说过，让我们和学生同时参加高考，成绩也超不过学生，甚至落榜.

因此，教育局检查考核老师，应把重点放到教学研究上，促进老师提高教育教学质量。

考试的评价目标不同，标准不同，题目不同，结果不同。多人不及格是看命题是针对什么方面评价，若是教学的同水平的学科知识不及格，那是不应该的，那这个老师教学也会有问题。若是考教学相关教育理论方面的，现今不及格的肯定很多，因为现今教书的特别是乡村学校的教师，大多专业不对口。

我孩子高二，数学一塌糊涂！！问人家将来想干嘛，她说，将来想当老师，当数学老师，高中数学老师！！[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]

教育局出题考老师，遇到我家丫头这样的，如何是好啊！！[呲牙][呲牙][呲牙]

坚决支持出题考老师，教师的知识必须与时俱进，教师必须要终身学习，只要是教师身份，不管是借调到教育局，还是官至校长，必须参加考试，考试内容为政治，专业知识两门课，政治内容为毛中特马哲近代史时事政治；专业知识为高考题。考试连续两年不合格者年终考核不称职，第三年还不合格直接解聘。试卷采用百分制，60分合格。

学生是全面发展，老师是专业发展，老师是教哪一门钻哪一门，只有这样才能吃透教材，占有一桶水，才能教给学生一碗水。不教的别的学科肯定不如学生。学生正学着，记忆尤新，老师是几年前或者几十年前上学时学过的，现在肯定印象淡簿了，现在让老师站在和学生一样的起跑线上，是不公平的。教育局领导出的主义，考老师，教育局领导也是师范类毕业，有的还是名牌大学毕业，自己去试试，能比过学生吗？恐怕是越年龄大毕业越久的越考不过学生。这就是为什么有些学生家长是博士，硕士，可是却辅导不了自己上初髙中孩子的原因。

打个比方，让顶尖科学家作个初髙中题试试。

这样考老师的作法是违背教育规律和心理学规律的，心理学记忆曲线渐降原理告诉我们，要长久保持记忆，只有不断复。，各位教育局领导，你从二十几岁大学毕业后，几十年来忙于工作，初髙课复习过吗？

这要看是怎么考。如果与当下的高考差不多，老师在及格线上就很正常。

如果将基础题（约占总题量的70～80%）全部去掉，只留下分等级的有一定难度的题目，老师就回避了做题速度的困惑，如果还是考不过学生，那就说不过去了。

老师的工作是“钻研、讲解、传授”，不是要当考霸。老师的做题速度肯定不如学生。

我以前曾经说过：任课老师做任课的卷子，则六个任课老师联合起来得出的成绩，大概率在中等略偏上的水平。即：六个任课老师的联合水平相当于一个中偏上等的学生。而且，刚毕业的大学生绝对考不过高三应届生。结果招来N多的喷子。

到此，以上就是小编对于教育机构老师出题的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构老师出题的1点解答对大家有用。