学前教育漫画感想 学前教育漫画感想与收获

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育漫画感想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育漫画感想的解答，让我们一起看看吧。

应不应该给孩子买漫画书？

　　1、在给孩子阅读漫画书的时候，我们家长应当注意孩子阅读这类书的年龄特征。

　　在婴儿时期，孩子只能看色彩鲜艳，色块较大，线条和形状简单的图画，只能听懂简单、短小的句子;2~4岁的时期，孩子能够看色彩比较丰富，构图比较复杂的图画，并且能听懂词汇较多、句子较长、有一定情节起伏的故事;5岁以后，孩子就能看懂颜色斑斓、造型复杂、线索丰富的画面，并且理解情节较为曲折的故事了。有些识字较早的孩子，甚至能够通过为数不多的认识的字进行自主阅读。因此，从儿童的生理发育角度来判断，孩子5岁以后，即幼儿园大班开始，就有能力阅读漫画书了。

　　孩子在幼儿园大班以后，生活经验和社会经验都逐渐丰富起来，理解能力也增强了，漫画书里复杂的构图，丰富的细节和线索，信息较多的故事内容能够满足孩子的视觉欣赏需要和大脑处理的需要。孩子进入小学后，开始识字，但识字量不大，不能完全阅读纯文字的图书，阅读图文结合的漫画书，能够通过对图画的感受和理解，促进对简单文字的深刻体会，为今后接受文字的丰富含义，提高阅读理解力做铺垫。小学中高年级孩子识字量增多，理解能力增强，对知识的需求增大，不但要求漫画故事丰富多彩，还喜欢信息量较为丰富的漫画书。

　　2、在给孩子选择漫画书的同时，家长也要注意理解孩子对阅读漫画书的情感需求。

　　漫画书能够满足孩子的阅读审美情趣。漫画书用形象化的方式来表达内容，孩子处于形象思维特别活跃的阶段，对具体形象的材料容易理解，而且非常感兴趣，形象记忆能力也较强。漫画书将抽象的主题和思想转化为画面和简单文字，给孩子带来审美的愉悦。

　　漫画书还能促进孩子想象力的发展。漫画书常常用夸张的表现手法，描绘荒诞、幽默和超现实的故事，让孩子游走于现实与理想之间，充分享受自由自在、无拘无束的想象空间。比如说漫画《蓝精灵》里蓝爸爸的神奇魔法，《机器猫》里机器猫的四次元口袋等

喜欢就买，不喜欢就算了。喜欢就有目的的引导，培养正确的三观等，不要看到个接吻画面就去骂作者带坏小孩，他不知道的话以后怎么判断自己和别人的关系，指望他一成年直接实战生娃吗？一切以兴趣为主，引导为辅。

负责的说 🎤非常推荐孩子能更早的接触动漫 👦我的童年就是在卡通漫画的世界中度过 🎩在成长的过程里 因为动漫的世界 🎈让我接触到了比同龄孩子更多元化的知识 👶这对于儿童来说是最好的提高情商的方式 让孩子的童年生活处在梦幻的情境 🌈这对于提升孩子的想象力 和创造力 有着非常明显的增强 💪爱看动漫的孩子脑海中永远都是充实的 对人生观 💰价值观 🌍世界观的建立更加完善 你想让你的孩子更有人性吗 📖那就让他爱上动漫吧 让他更早的建立起自己心中的城堡🏰

二年级天天迷漫画书好不好？

二年级孩子天天迷漫画书当然不好了，现在已经不是幼儿园了，二年级已经是小学生了，小学生要以科学文化知识为主，如果作业都写完了，知识都掌握牢固了，偶尔看看漫画书还是可以的，如果天天太迷恋太痴迷的话，这样就不好了，当做一个业余爱好看看还是可以的，不能沉迷于漫画书，会影响学习的。

到此，以上就是小编对于学前教育漫画感想的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育漫画感想的2点解答对大家有用。